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难忘的泼水节教学过程

《难忘的泼水节》优秀教案3教学过程:一、复习词语,回顾导入 1.读词语,把词语读准确。2.1961年的泼水节令傣族人民特别难忘,请你用上“因为……所以……

语文上册【教学方案】难忘的泼水节示范教案《难忘的泼水节》教学方案 教材分析 课文叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形,表现了周总理亲民、爱民、和人民

难忘的泼水节教案2难忘的泼水节 教学目标:1.会认12个生字,会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的

部编版语文教案(二上)难忘的泼水节17.难忘的泼水节 一、说教材 1.《难忘的泼水节》记叙的是一个充满温情的感人故事。课文中洋溢着热情,在人们欢迎周总理的场面

《难忘的泼水节》第二课时教学设计《难忘的泼水节》第二课时教学设计【教学目标】1、有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福与快乐;积累重点词句

二年级语文下:难忘的泼水节(第二课时)(凤凰花开的时候,就是泼水节到来的时候。)(2)凤凰花的颜色是什么样的?从图上找一找。(火红火红的。图的右下角生长着,

小学二年级语文下册教学方法常见有哪些5、寻找规律,落实写字教学。落实写字教学,从纵向来看,就是要落实每个字。新课程在多认少写的原则下,每节课要写的字不多,对这些字我们必须

《为中华之崛起而读书》第一课时教案二、教学重点:1、学会左右结构字的特点。2、通过找出过渡句将课文分段。三、教学难点:1、写好“嚷“字。2、找出过渡句。四、

《难忘的泼水节》说课稿回答:《难忘的泼水节》说课稿一、本课在教材中的地位和作用人教小学语文二年级下册第十一课的《难忘的泼水节》是一篇记叙文,本课

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